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春风化雨花千树,爱心培育幸福花
李晓梅班主任经验交流材料
编辑日期:2018-8-27  发稿人:办公室  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
     本人自参加工作以来一直担任班主任,多年的教育教学工作,使我深切地感受到,教育是门艺术,是一门爱的艺术。在教育这片沃土上,在心爱的三尺讲台上,我学会了用真情和爱心,去温暖学生的心灵;用智慧和坦诚,去开启学生的心锁。著名的教育家陶行知先生说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵深处。”我真切地体会到了先生此番话语的精髓,感受到了教育离开了情感,一切便无从谈起。经过长期的探索、实践,我认为只要在工作中做到以下几点,班主任工作就会有很好的效果。
     一、亲近学生,关爱学生。
     新型的师生关系不在是过去的师道尊严,而是老师做学生的朋友。在平时我留心学生的一举一动,去发现每个学生的性格特点、思想状况、家庭情况,主动亲近他们,关心爱护他们,不断调整他们的思想状态。我们班的高乐乐同学由于父母离异,他奶奶年事已高,疏于管理教育,在课堂上他经常思想开小差、做小动作,作业不能按时完成任务,和其他同学打架,发现这一问题后,我经常做他的思想工作,教育他先搞好个人卫生,如勤剪指甲,勤剪头发等,再找他身上的优点:热爱劳动,热情,关心他人,鼓励他向好的方面努力。在学习上,我从班上找到一位学习好的学生,帮助他,监督他,改变他听课不认真,爱做小动作的毛病。经过 一段时间,他的成绩提高了很多。关心爱护学生,学生才会亲近老师。亲其师,才能信其道,学生对老师没有抵触情绪,愿意与老师交往,才会听老师的话,班级工作才能更好地开展,教学活动才能有序进行。
     二、平等对待学生,尊重学生。
     教育就是给每一个学生进步的希望。班上的学生是正在成长中的少年,有很强的自尊心,特别是在这个性十足的年代,学生的脸面非常重要,很看重自己,所以无论哪个同学取得成绩,哪怕是一点点进步,我都给予不同程度的表扬,平等对待,多鼓励他们。鼓励往往是前进的动力,鼓励能唤起学生积极向上的勇气。我所教的一个转学生王心语,学习习惯不好,课堂上注意力分散,写字潦草,做作业不认真,我对她提出要求后,不断地与以前做对比,发现进步就鼓励,经过一段时间,她的书写进步很大,事后问其原因,她说是老师的鼓励让她有了信心。在课堂上,特别是在合作、探究某一个问题的时候,充分尊重学生,能激发学生的学习潜能,使他们各抒己见,乐于表达。每一个学生都回答问题,每一个问题的回答都有所不同,我充分尊重学生,努力去发现每个问题的闪光点,不论优差生都予以适当地肯定,实践证明,平时不爱回答问题的人变得乐于说话,乐于和老师交流了。尊重能唤起人的自信心,而自信心就是学生前进的动力,作为教师不能不尊重学生,更不能轻视、忽视他们,否则他们会远离你、疏远你。  
     三、发扬民主,以身作则。
     相信学生,发扬民主,做好班级管理,以身作则,带领学生,开展多种活动,以形成良好学风。班级是一个集体,学生是其中一员,他们都是主人翁,要相信他们,他们都有让班级在各方面好起来的愿望,要发扬民主,把学生们好的主意都集中起来,制定班级管理办法,学生们的积极性提高了,都非常愿意参与班级管理,每个学生都变得非常主动,这样无论是在班级纪律上,还是在学习上劲头更足了,学风更浓了。在这里班主任的作用也是非常重要的,以身作则,率先垂范,树立榜样,要求学生不做的老师首先不做,教育学生向榜样看齐,玩的人少了,学的人多了,落后的人少了,进步的人多了。在班上让孩子们开展丰富多彩的活动,带动学习风气,如“一帮一”,“学习园地比赛”,“我能行”等活动,在班上评出字写得好的,作文写得好的,英语写得好的贴在学习园地上,让同学们学习。摘抄名言警句,让同学们说自己喜爱的理由。实践证明发扬民主,以身作则,会让班级的学习风气也大有长进。    
     四、做好后进生转化工作。
     每个班级每年都有差生,多年的教学实践表明,差生的学习心理压力其实是很大的。由于多种原因导致他们的学习很差,但一时又无法跟的上,于是很茫然,无所适从,甚至学习兴趣也消失殆尽。对于这样的学生,要了解他们的知识基础,找出薄弱环节,对照问题补习旧知识,要由易到难,要让他们进步,要让他们看到希望,这样他们才愿意学习。还有差生的毛病在个人的行为习惯、意志品格上,这就要求记录他们在课堂上的不良表现,制定计划,同学监督,慢慢矫正,改正不良习惯,做好思想工作,调整学习状态,适应课堂学习生活,对后进生多做一段时间的比较,多谈心、多沟通,及时发现优点,多表扬,多鼓励,事实说明后进生能学习好,会进步。  
     五、营造氛围,互帮互助。
     “赠人玫瑰,手留余香。”我们班孩子们都有一副古道热肠。孙正宇同学每天上午在校学习,下午去合肥练球,为此落下了不少课程,一开始我把孩子叫到办公室对他进行补习,后来孩子们见到了,也主动加入为他到补习的队伍中来。江川同学的腿骨折了,每天上厕所、上学同学们都搀着他,放学帮他背书包。下大雪的时候,总能见到同学们主动地手拿扫帚,清扫走廊里雪的身影。我经常教育孩子们“我为人人”,在他们的心田里,中华名族的这种助人为乐的传统美德,已生根发芽。    
     六、以远大理想激励他们。
     一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,没有目标,没有动力。在课堂上,我常利用书上的伟大人物,励志故事,帮助他们树立远大理想,激发学习斗志和奋发向上的昂扬激情。陈斯杰同学是我为之骄傲的一个学生。他的父母常年在外打工,自己比较玩皮,大冬天穿着夹衣单鞋,但他对电脑感兴趣。基于这种情况,我跟他说了很多励志的故事,引导他,鼓励他参加电脑制作大赛,后来他谜上了电脑制作,在他上初中和高中时我一直为他加油打气,现在这位孩子已保送成为清华大学一位软件制作的硕博连读的学生。教育的力量是神奇的。他可以以改变一个孩子的一生。所以,不管是哪一届,都我要求孩子们从小树立远大理想,好好学习,明确自己的人生奋斗目标,要学会面对生活,从容面对逆境、困难、挫折,明白实际与理想之间存在的差距,可以通过自己的努力去跨越,对理想的追求可以成为学习的动力。
春风化雨花千树,爱心培育幸福花。我播撒着爱心,收获着幸福与快乐。在担任班主任工作期间里,所带的班级有多名同学参加征文、书法、绘画、乐器、电脑制作、网球等各种竞赛分获全国、省、市、区一、二等奖,受到大家的一致好评。 有很多孩子经过努力,投入到自己喜爱的事业中去。多年的教育教学工作,使我深刻地认识到,教育是灵魂的教育,教育的本身就意味着,一棵树能摇动另一棵树,一朵云能推动另一朵云,一个灵魂能唤醒另一个灵魂。我愿意就是那一棵树,那一朵云…春天百花齐争艳,抱与来年花更红。在今后的日子里,我会立足班务把教育教学工作做得更好,培养新万博体育的好学生!

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