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推行通用语言文字  全面实施素质教育
编辑日期:2016-7-4  发稿人:陈明珩  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

推行通用语言文字  全面实施素质教育

——万博manbet官网登录2015-2016学年语言文字工作总结
    我校秉承“以人为本,全面发展”的办学理念,充分发挥语言文字教学的显性与隐性功能,促进学生全面发展,提高整体办学水平。曾被授予安徽省“教学用语及普通话达标学校”、“安徽省语言文字规范化示范学校”等荣誉称号。我校语言文字工作总结如下:
    一、提高认识,加强管理
    通过多年的语言文字工作实践,我校教师和领导充分认识到实现语言文字规范化,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明和精神文明建设,也是素质教育和课程改革的重大课题。要重视并积极推动语言文字规范化,全校上下形成合力,各科教师齐抓共管,把“推广普通话和推行规范汉字”作为教育教学的主要任务,贯穿于教育教学全过程和日常生活之中,落实在行动之上。
我校十分重视语言文字工作实效活动,成立了校长、主任领导机构,设立“学校规范用字监督岗”,班级成立“语言文字”监督小组,构成网络化的组织机构。层层把关,确保语言文字工作顺利实施。
为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,促进语言文字工作实效活动,学校制定了《语言文字工作制度》,并悬挂墙上。制定了学校语言文字发展规划和年度工作计划,确定各阶段工作目标、任务、要求和措施。
    二、教育科研推动语言文字工作
    我校建立激励机制,促进教师积极参加教学研究与教育教学改革。对他们取得的研究成果,给予充分坑定和奖励,并记入个人业务档案,作为评优、普级、职称评定的必备条件之一。
我校以课题实验为抓手,带动教研与教学深入发展。以公开教学为依托,开展经常性的评教评学、交流研讨。本学年举行了两次大型公开教学,召开两次以上研讨会,本学年举行了一次“红烛杯”教学竞赛。
实施“名师工程”,鼓励特级教师、中学高级教师结对带徒,以示范教学、学术讲座、听课评课、座谈交流等方式,辅导青年教师,做好传、帮、带,发挥“名师效应”。
发动教师撰写论文和教育教学经验,并推荐优秀作文作品参加各级评比,遴选出数十篇精品编辑出版了《教师论文集》。
    三、加强课堂语言文字规范化
    学好汉语拼音是学会标准普通话的基础。学生能否准确使用普通话,很大程度取决于拼音教学。因此,我们坚持把汉语拼音教学和语言训练贯穿语文教学全过程。构建“以教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学模式,安排拼音基本功扎实、教学经验丰富的教师担任一年级语文教学,把好拼音教学关。同时,强调所有语文教师在教学中特别要重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练,为学生打下坚实的普通话基础。
    写字教学是义务教育阶段重要任务之一。我校始终把写字教学作为语文教学的重要任务,加以研究认真落实。每周开设一节写字课作为校本课程。各年级写字教学有所侧重,低年级重点练习铅笔字,中年级重点练习钢笔字,高年级重点练习毛笔字。加强写字教学的全程管理,对备课、授课、辅导、作业批改及总结评价全程督促检查考核评估。
    四、加强课外实践的语言文字活动
    我们注重开展形式多样的语言文字课外实践活动,让学生在活动中受到锻炼,培养语言表达能力和汉字书写技能。每周的升国旗仪式,轮流让学生主持,发表演讲;在各班的课程表中,每天安排30分钟晨读。以班级为单位组织“语言文字”主题班会;利用宣传橱窗和黑板报开辟“语言文字”专栏,开展“异读字词辨析”等有关语言文字知识问答。
少先队组织学生开展小导游讲解、小记者采访、小播音员演播等活动,着力培养学生的语言表达能力,提高普通话水平。“六一”儿童节、校园文化节、国庆节、元旦等节日,学校举行三字比赛、普通话知识竞赛,以及优秀作业展览。
    五、中华经典诵读增学生学习语言的魅力
    中华经典诵读,不仅有利于加深祖国优秀文化的理解与传承,陶冶情操,增长知识;而且也有利于活跃校园文化,提高师生文学艺术修养和普通话水平。因此,我校十分重视经典诵读,本学年继续开展了“中华经典诵读”活动。学校先后于12月24日和30日举行了诵读比赛和诵读展演,校本部和西校区的74个班级,班班登台展示。在展演活动专场,区人大、区委宣传部、区教育局、城区教育辅导区等部门有关领导莅临观看祝贺。在六安市第二届中小学中华经典诗词诵读比赛中,吴晓荣、蒋逍勤老师编排的节目《红梅赞》荣获小学高年级组第一名。
选派专职教师担任“诵读”教学和辅导,在课程设置中,每班每周安排一节阅读课,作为诵读教学专用时间。以《中华传统文化经典导读》为主要教材,利用晨读集中指导学生诵读。
课外是学生实践的广阔天地,我们组织学生利用课余时间进行经常性诵读,开展亲子共读、家庭成员共读等,促进群众性的诵读活动健康发展,我校举行了诵读竞赛,各班级也组织了诵读展示。从而激发了学生诵读热情。
    我们决心以科学发展观为指导,创建国家级语言文字规范化示范校,推进语言文字建设工作。
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                                  2016年7月
 

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